Aanleiding & Uitgangspunten

Het concept ‘thuismanagement’ is ontstaan naar aanleiding van ons werk in het speciaal onderwijs voor leerlingen met gedrags- en ontwikkelingsproblemen. Hier werkten wij jarenlang met veel toewijding aan het zogeheten ‘klassenmanagement’, ofwel de organisatie en vormgeving van de klas en het leerklimaat.

Wij zien een overeenkomst tussen het draaien van een klas en een huishouden. Een goed draaiende klas heeft ons inziens namelijk dezelfde kenmerken als een prettig leefbaar (t)huis:

1. het is er schoon, de spullen zijn heel en ieder aspect van de ruimte heeft een duidelijk doel en functie.

2. er is een gezond ritme van inspanning en ontspanning.

3. iedereen weet op elk moment waar hij aan toe is, er is open en op elkaar afgestemde communicatie.

4. eenieder komt op zijn eigen unieke manier tot zijn recht.

Lees verder…